9月6日、9月9-10日能源工程学院开展为期两天半的新生专业系列教育活动，帮助2026级制冷与空调工程专业本科新生快速适应职业本科学习模式，全面认识专业内涵，厘清学业发展路径，树立专业自信与成长目标。2026级制冷与空调工程专业1、2班全体本科新生参加活动。
9月6日上午，专业认知暨职业本科专题教育正式开讲。制冷专业何钦波教授围绕职业本科教育定位、职业本科与专科的区别、学校办学优势、学士学位授予标准、升学深造路径展开专题解读。同时从专业产业背景与区域行业需求、人才培养目标、课程体系与教学安排、师资队伍、实验实训条件、校企合作基地、教学资源库以及就业方向与发展前景多个维度，为新生系统讲解制冷与空调工程专业整体情况，让同学们对专业“学什么、怎么学、未来去哪里”建立完整认知。
当日下午，学院组织新生开展实训基地参观与实验实训室安全培训及考核。在李锡宇、李东洺老师的带领下，同学们实地走进制冷实验实训室，近距离观摩实训基地设备，直观感受专业实践教学环境。随后开展实验室安全专题培训，全体同学完成线上安全知识学习与考试，筑牢实验室安全意识，树立安全实验操作底线。
9月9日上午，学院聚焦升学深造与学业规范开展专题辅导。邱仰聪教授作考研数学及学习方法分享，余振翔老师系统讲解考研方法与成长路径，为有升学规划的新生指点方向。优秀学长代表围绕教务系统操作、学校教学规章制度开展培训，帮助新生快速熟悉本科教学管理要求，掌握大学学习的基本规范。
9月10日上午，教学名师、行业专家与优秀校友齐聚课堂。徐言生教授结合制冷行业发展大势，分享行业现状与个人成长成才路径，引导学生把握行业机遇，厚植专业情怀。2015届制冷专业优秀校友周焕杨结合自身创业经历，讲述跨界发展的心路历程，用真实的成长故事激励新生拓宽视野、勇于探索、敢于创新。
10日下午，冯锡文、李君慧博士联合新生学长组织大学学习计划专题指导交流会。通过师生互动、朋辈交流的形式，引导新生结合自身实际，思考、制定个人大学阶段学习规划，找准大学学习的切入点，做好从高中到本科阶段学习模式的转变。
供稿：何钦波
审核：李玉春
